Encontros Científicos 2025

XXV - ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS

A EFICÁCIA E LIMITAÇÕES DO SERVIDOR MODEL CONTEXT PROTOCOL (MCP) NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ÁLGEBRA E GEOMETRIA COMPUTACIONAL
A IMPORTÂNCIA DO BEECROWD NO APRENDIZADO DE RACIOCÍNIO LÓGICO E ALGORITMO
A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO ALIADO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE QUALITATIVA
A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO PERSONALIZADO PARA ALUNOS 50+
APLICAÇÕES DA INFERÊNCIA ESTATÍSTICA NA PESQUISA CIENTÍFICA: FUNDAMENTOS, MÉTODOS E LIMITAÇÕES
CÁLCULO NUMÉRICO INTEGRADO – APRENDIZADO TEÓRICO VIRTUAL E PRÁTICA PRESENCIAL COM SOFTWARES POR MEIO DE AULÕES
CARTILHAS DIDÁTICAS COMO RECURSO DE APOIO AO ENSINO DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA EM ARQUITETURA E URBANISMO
COMBINAÇÃO DE AULÕES E RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DE LÓGICA PROPOSICIONAL: UM RELATO DE MONITORIA ACADÊMICA
DO ATELIÊ ACADÊMICO À VIDA PROFISSIONAL: A RELEVÂNCIA DO PRIMEIRO SEMESTRE NA FORMAÇÃO DOS ARQUITETOS E URBANISTAS
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CAMPOS VETORIAIS EM CURSOS DE EXATAS: A IMPORTÂNCIA DA VISUALIZAÇÃO
EXPLORANDO AS DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA DE RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE ENGENHARIA: DESENVOLVIMENTO DE UMA ESCAPE ROOM PARA A DISCIPLINA DE CIRCUITOS CC
INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA CADEIRA DE FUNDAMENTOS DE ELETRÔNICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
JAVABRUH: PLATAFORMA WEB PARA APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS EM JAVA
O AUXÍLIO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO DE FÍSICA DO MOVIMENTO
O USO DA CALCULADORA EM CÁLCULO NUMÉRICO REFLEXÕES SOBRE SUA IMPORTÂNCIA E DESAFIOS NO CONTEXTO ACADÊMICO
O USO DE UMA ESTAÇÃO ACESSÍVEL PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE COMPREENSÃO, EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO I E INTRODUÇÃO AO DESENHO TÉCNICO
O USO DO CHATGPT COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ESTUDO NA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DE SISTEMAS COMPUTACIONAIS
RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO MONITORA EM FUNDAMENTOS DE SISTEMAS COMPUTACIONAIS: PRÁTICAS RELEVANTES PARA A APRENDIZAGEM
RELATO DE EXPERIÊNCIA: O USO DE MÍDIAS DIGITAIS COMO APOIO À MONITORIA DE FUNDAMENTOS DE ELETRÔNICA
TRANSFORMANDO A TEORIA EM PRÁTICA
UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE AUTOPERCEPÇÃO DE DIFICULDADE EM ALGORITMOS RECURSIVOS E DESEMPENHO EM AVALIAÇÕES
USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DO DIMENSIONAMENTO DE RESERVATÓRIOS DE ÁGUA
USO DA REPRESENTAÇÃO VISUAL COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE ESTRUTURA DE DADOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
UTILIZAÇÃO DE ABORDAGENS VISUAIS NO ENSINO DE ESTRUTURAS DE DADOS: EXPLORANDO O POTENCIAL DO MANIM
VISITAS DE CAMPO E COMPREENSÃO TEÓRICA: UMA ANÁLISE SOBRE A VIAGEM DE REDENÇÃO NA DISCIPLINA DE THP II.
VISUALIZAÇÃO INTERATIVA PARA O CÁLCULO DE RESISTÊNCIA EQUIVALENTE: UMA FERRAMENTA BASEADA EM TEORIA DOS GRAFOS PARA O ENSINO DE CIRCUITOS CC