Encontros Científicos 2025

XXV - ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

CIÊNCIAS HUMANAS

A NATUREZA COMO FONTE DO HORROR: UMA ANÁLISE ECOCRÍTICA DE THE WENDIGO, DE ALGERNON BLACKWOOD
A OBRA VIDAS SECAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A TRANSVERSALIZAÇÃO ENTRE LETRAMENTO LITERÁRIO E EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE
A SATURAÇÃO DO MITO DO HERÓI
A “DÉCADA PERDIDA” DE 1980: O ENCONTRO ENTRE ANA CRISTINA CESAR E RITA LEE, ENVOLTAS EM POEMAS, AO SOM DE GUITARRAS
APRIMORAMENTO DA TUTORIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMS
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E OS DESAFIOS PARA INCLUSÃO DE PESSOAS COM AUTISMO
CADA TOM DE PELE CARREGA RAÍZES, MEMÓRIAS E HISTÓRIAS: O AUTORRETRATO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
COMUNIDADE DE DESTINO: UMA VIA PARA A TRANSFORMAÇÃO
CONFIGURAÇÕES DISRUPTIVAS E IMPLICAÇÕES DO NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
DANÇA DAS RECORDAÇÕES E O PROJETO BENÇA: RESSIGNIFICANDO MEMÓRIAS PLURAIS
ESTUDO SOBRE O CONHECIMENTO E TECHNÉ NO PENSAMENTO DE ARISTÓTELES
ENTRE A ARTE VISIONÁRIA E O SÍMBOLO ANÍMICO: UMA LEITURA JUNGUIANA DOS MANDALAS DE HILMA AF KLINT
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS FRAMEWORKS DA UNESCO
METODOLOGIAS DO DESIGN PARA ANÁLISE DE IMAGENS EM MATERIAIS DIDÁTICOS: ESTADO DA ARTE
MICROAÇÕES IMPULSIONAM MACROPOLÍTICAS: PELO DIREITO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL .
MODA LGBTTQIAPN+ EM MACEIÓ: DIVERSIDADE SOCIAL DAS VESTIMENTAS
MASCULINIDADES EM DISPUTA NO AMBIENTE DIGITAL: UMA LEITURA SOCIOSSEMIÓTICA DE BARBEARIAS DE BELO HORIZONTE
NECROPOLÍTICA DE MULHERES NEGRAS ENCARCERADAS NO CEARÁ: UM ESTUDO DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DE 2014 A 2019.
O AMOR ILÍCITO NA LITERATURA DE EMÍLIA FREITAS: UMA ANÁLISE DA VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA EM A RAINHA DO IGNOTO
O CONHECIMENTO EMPÍRICO DOS PROFETAS E PROFETISAS DA CHUVA E A ECOLOGIA DE SABERES
O INCIPIENTE MOVIMENTO FEMINISTA NO BRASIL DOS ANOS 1980 E A SUA LUTA CONTRA OS ASSASSINATOS DE MULHERES NA ÉPOCA
O PIONEIRISMO E A OBSTINAÇÃO DA PRIMEIRA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INDÍGENA DIFERENCIADA DO NORDESTE
O PROCESSO DE INDIVIDUAÇÃO NO TEATRO: REFLEXÕES A PARTIR DO ESPETÁCULO PRÊT-À-PORTER
O RISCO DA MENTE FRIA: UMA ANÁLISE DOS RISCOS DA IA SEM EMPATIA À LUZ DA SÉRIE CASSANDRA E DA SEQUÊNCIA FEDATHI
O USO DE CHATBOTS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PANORAMA NACIONAL DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA E SEMELHANÇAS COM PROGRAMAS DE OUTROS PAÍSES
PERCEPÇÕES DO ENVELHECIMENTO ENTRE PESSOAS IDOSAS NOS CRAS DE ITAPIPOCA (CE)
PIONEIRISMO E INEDITISMOS NO ROMANCE UTÓPICO OITOCENTISTA E FEMINISTA A RAINHA DO IGNOTO, DE EMÍLIA FREITAS
POTENCIALIDADES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA CONTEMPORANEIDADE
PROFECIAS DA CHUVA E CÂMBIO ETNOCLIMATOLÓGICO EM QUIXADÁ: A LENTA DESCONTINUIDADE DE UM SABER ANCESTRAL
PROCESSO EM PANDEMIA: INFLEXÕES ACERCA DA PRODUÇÃO DE SÉRGIO HELLE APÓS O LOCKDOWN DE 2020
RITA LEE E A CENSURA DITATORIAL ÀS SUAS LETRAS E PERFORMANCES: SUBVERSÃO E OUSADIA EM TEMPOS SOMBRIOS
SALAS DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL NOS ANOS INICIAIS: PANORAMA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA (2013–2024)
UMA ANÁLISE CRÍTICA DA INTERJEIÇÃO DO GOZO EM ÁLVARES DE AZEVEDO E LED ZEPPELIN SOB UMA PERSPECTIVA FEMINISTA - 01-09
UM PROCESSO DE OBJETIVAÇÃO POR MEIO DO INSTRUMENTO MATEMÁTICO HISTÓRICO PROMPTUARIO
“PEDRO, QUASE INVISÍVEL”: LITERATURA INFANTOJUVENIL E A MATERIALIDADE DO LIVRO SOBRE O EDIFÍCIO SÃO PEDRO